Recent Submissions
O violeiro na obra de Elomar Figueira Mello: quatro canções em perspectiva tensiva
A figura do compositor baiano Elomar Figueira Mello encontra-se cristalizada no panteão da música brasileira como autor de uma obra lítero-musical única, que compreende canção, música de câmara, ópera e romances de cavalaria. Suas canções têm a propriedade de aproximar a cultura do interior do Nordeste brasileiro contemporâneo e a cultura trovadoresca da Península Ibérica medieval, representando essas consonâncias culturais luso-brasileiras através de um sertão inventado. O arcabouço te...
Identidades e religiosidade na literatura afrodescendente : um defeito de cor, de Ana Maria Gonçalves e The bondwoman's narrative, de Hannah Crafts
Esta dissertação tem como corpus o romance Um defeito de cor (2006), de Ana Maria Gonçalves e a narrativa autobiográfica The bondwoman’s narrative (2002), de Hannah Crafts. Ambos foram ambientados no século XIX em plena escravidão no Brasil e nos Estados Unidos, respectivamente. As obras apresentam trânsitos de mulheres escravizadas e suas diversas experiências religiosas ocorridas nos entre-lugares. Estas vivências referem-se tanto a tradição religiosa de matriz judaico-cristã, quanto às tra...
As vozes do verbo : um estudo semântico e sintático numa turma do oitavo ano do ensino fundamental
Este trabalho se desenvolve na linha de pesquisa Teorias da Linguagem e Ensino do Programa de Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Tem como tema o ensino de gramática, mais especificamente o ensino das vozes verbais. O ensino de gramática é um tema pertinente no atual cenário educacional, pois os métodos de abordagem e a compreensão acerca dos conteúdos que envolvem essa temática ainda são tradicionais e motivo de muitas discussões. Nesse cen...
Gênero meme verbo-imagético : trabalhando a construção de sentidos de textos multimodais no 9º ano do ensino fundamental
Com os avanços tecnológicos, o mundo e a forma de nos comunicarmos têm se tornado cada vez mais multimodal. À vista disso, e em virtude do crescente interesse dos adolescentes pelo mundo digital, o educador entende a necessidade de adequar suas práticas a essas novas mudanças. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o texto deve ser a unidade básica do ensino da Língua Portuguesa. As Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental do município de Teresina-PI corroboram com ess...
Leitura do texto dramático em sala de aula : estratégias de letramento literário no 9º ano do ensino fundamental
O ensino de literatura na educação básica enfrenta uma situação problemática, muitas vezes, em virtude do desconhecimento de seus pressupostos epistemológicos, não permitindo, assim, que se trabalhe adequadamente o texto literário na sala de aula. No ensino fundamental, por exemplo, há uma preferência pela simples leitura da obra literária, quando há, e no ensino médio, há uma preocupação em se trabalhar a história da literatura, ficando o texto literário incumbido de comprovar as característ...
Processo de recategorização e construção de sentidos do gênero anúncio publicitário
O objeto de estudo deste trabalho é a recategorização como estratégia para a construção de sentidos do gênero anúncio publicitário. Consideramos, nesta pesquisa, uma noção mais ampla do fenômeno da recategorização, que pode ser observado para além das expressões referenciais, contemplando também a semiose imagética. Nessa perspectiva, adotamos o conceito de texto de base sociocognitivista, visto que consideramos os múltiplos fatores que o constituem para a construção de sentido. Dessa forma, ...
O processos de monotongação e ditongação na escrita de alunos do ensino fundamental : um estudo com base nos processos fonológicos
Neste estudo, buscou-se analisar a ocorrência dos processos fonológicos de monotongação e ditongação na escrita dos alunos do 6º (sexto) ano do Ensino Fundamental II. Nesse sentido, a observação de registros escritos como “mantega”, para o vocábulo “manteiga”; e “esfomeiadas” ao invés de “esfomeadas” caracterizam, respectivamente, a efetivação desses fenômenos na grafia dos alunos. Além disso, examinou-se qual dos fenômenos referidos acima apresentou uma maior recorrência nas escritas desses ...
As relações de predicação : uma proposta de análise linguística para o 7º ano do ensino fundamental
Este trabalho desenvolve-se na linha de pesquisa Teorias da Linguagem e Ensino. Tem como tema o ensino de gramática, mais especificamente o ensino das relações de predicação do verbo com o sujeito e seus complementos no 7º ano do Ensino Fundamental. O conhecimento gramatical, imprescindível para as intervenções didático-pedagógicas realizadas pelo professor, permite ao aluno refletir e usar a língua com eficiência, atentando-se para seu funcionamento, mas o ensino de gramática no Brasil, assi...
Ensino de gramática : reflexões semânticas acerca do artigo
Este trabalho desenvolve-se na linha de pesquisa ―Teorias da Linguagem e Ensino‖ do Programa de Mestrado Profissional em Letras – PROFLETRAS da Universidade Estadual do Piauí- UESPI. Tem como tema o ensino de gramática, mais especificamente, o ensino dos artigos definidos e indefinidos no Português Brasileiro (doravante, PB). Atualmente, o que se tem discutido sobre o ensino de gramática diz respeito a sua abordagem em sala de aula, no que competem as estratégias de memorização, exposição de ...
O apagamento das nasais em posição de coda silábica na escrita de alunos do 3º ano do ensino fundamental
Este trabalho tematiza o apagamento das nasais em posição de coda silábica na escrita de alunos do 3º ano do ensino fundamental, com o objetivo de analisar os fatores que contribuem para o apagamento das consoantes nasais -m e -n em posições de coda silábica medial e final e, mais especificamente, elaborar uma sequência didática como proposta de intervenção para o fenômeno estudado. Buscamos fundamentação teórica em autores que abordam o tema como Câmara Jr. (1998), Cagliari (1997, 2009), Bis...
O gênero seminário como prática de oralidade em sala de aula
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (doravante PCN), ao considerarem a modalidade oral como parte integrante do ensino de língua materna, já preconizam o ensino de gêneros orais para que os alunos, além de ampliar suas competências linguísticas e comunicativas, sejam sujeitos capazes de interagir/comunicar-se em diversas instâncias de sua vida pública e, sobretudo, para que estes consigam expandir suas interações para fora do ambiente escolar. Pesquisadores como Goulart (2005), Gomes-Santos ...
A Regência verbal em textos de alunos do 9° ano do ensino fundamental
Este estudo pertence ao âmbito da sintaxe da Língua Portuguesa, por abordar o ensino de Regência Verbal, tendo como base o texto escrito dos alunos de uma turma do 9º ano de ensino fundamental. Isso porque, ensinar a Língua Materna na sociedade contemporânea em que a norma culta tem sido limitada, muitas vezes, ao coloquialismo, sobretudo na língua escrita é um desafio aos professores. Desta forma, o objetivo principal que norteia esse trabalho é analisar a ocorrência de usos da regência verb...
Identidade e resistência na escrita de Noèmia de Sousa
Este trabalho tem como objetivo o estudo da obra Sangue Negro, de autoria da precursora da literatura feminina moçambicana, Noèmia de Sousa, dando ênfase aos elementos identitários de resistência e de liberdade contidos em seus poemas. As principais questões de pesquisa voltaram-se para o contexto social em que Noèmia de Sousa se fez poetisa, aprofundando-se nas configurações políticas e literárias moçambicanas, que se apresentaram entre os anos de 1949 e 1951, período pré-independência, e co...
As histórias em quadrinhos e a formação do leitor: uma proposta de ensino para o 8º ano
A leitura tem importância considerável na formação do cidadão, uma vez que utiliza recursos que propõem a reflexão e a objetividade. A maioria das crianças tornam-se resistentes à leitura, e isso é comprovado nos resultados obtidos a partir das avaliações internas (provas padronizadas) e externas (Prova Brasil e PISA). Como trabalhar a leitura em sala de aula oferecendo alternativas para atenuar as deficiências desse processo na escola? Neste sentido o trabalho com a HQ é uma boa alterna...
Literatura e cibercultura: uma análise de "todos contra dante" e "do coração de Telmah", de Luís Dill
Analisar a relação entre literatura e cibercultura presente nas obras Todos contra Dante (2008) e Do Coração de TELMAH (2008), de Luís Dill, através das estratégias narrativas e imagéticas contidas nos livros, é o foco da presente pesquisa. A escolha do corpus foi motivada pela abordagem temática e pela configuração dos livros impressos, que ambientam o universo digital do qual as personagens fazem parte. Os livros escolhidos para análise apresentam os elementos, que do ponto de vista d...
O ''doppelganger" de Sherlock Holmes: uma transposição intersemiótica para o cinema
Este estudo analisa através do percurso gerativo de sentido dois romances policiais escritos por Arthur Conan Doyle e as duas transposições para o cinema dirigidas por Guy Ritchie. Os romances policiais são Um Escândalo na Boêmia, escrito em 1891 e O Problema Final, escrito em 1893. Os filmes são Sherlock Holmes, lançado em 2009 e Sherlock Holmes: o jogo de sombras, lançado em 2011. A presente pesquisa teve como objetivo geral analisar o percurso metodológico gerativo de sentido nas quat...
Identidade afrodescendentes em vencidos e degenerados, de Nacimento Moraes
Esta dissertação apresenta um estudo do romance-crônica Vencidos e degenerados, do autor afro-maranhense Nascimento Moraes, publicado em 1915 e considerado um texto de fundamental importância, sobretudo por se tratar, em parte, de um registro testemunhal de episódios relacionados ao dia em que ocorreu a Abolição da escravatura no Brasil. O trabalho tem por objetivo principal o estudo da construção de identidades afrodescendentes a partir da memória e das experiências vivenciadas pelas p...
Memórias familiares da ditadura brasileira em ainda estou aqui, de Marcelo Rubens Paiva
A presente pesquisa tem como objeto de estudo a obra testemunhal de Marcelo Rubens Paiva, Ainda estou aqui (2015), narrativa que relata os horrores vividos na ditadura militar brasileira, expressos, principalmente, pelas representações da tortura e do desaparecimento político. Através das reminiscências familiares, o narrador busca reconstituir a morte do pai, desde a prisão, a tortura até o seu desaparecimento. Nesse contexto, procura-se compreender como as representações do trauma, pr...
A mímesis e o imaginário em Rio Subterrâneo, de O. G. Rego
O objetivo desta dissertação é interpretar a obra Rio Subterrâneo, de O. G. Rego de Carvalho, com base nas teorias da mímesis e do Imaginário. Com esse fim, elegeu-se a proposta teórica de Luiz Costa Lima sobre a mímesis, tendo em vista que ele ampara a redefinição do conceito a partir de um olhar que desvencilha o texto literário da metáfora de espelho do mundo para pensar o processo mimético como produtor de diferença. Neste seguimento, o Imaginário coopera na leitura e compreensão da poéti...
Acentuação gráfica na produção escrita de alunos do 8º ano do ensino fundamental
A presente dissertação desenvolve-se na linha de pesquisa “Teorias da Linguagem e Ensino” do Programa de Mestrado Profissional em Letras – PROFLETRAS da Universidade Estadual do Piauí-UESPI e tem por tema o desempenho dos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Parnaíba – Piauí, acerca da acentuação gráfica das palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas segundo a norma padrão do Português Brasileiro. A acentuação gráfica na perspectiva da gramática normat...