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8-Jul-2019A trajetória do fenômeno da recategorização nos estudos contemporâneos da linguística textualCassiano, Héberton MendesSilva, Franklin OliveiraPrograma de Mestrado Acadêmico em LetrasDissertação
27-Apr-2022Análise retórica da seção considerações finais do gênero dissertação de mestrado das áreas de letras e matemáticaCavalcante, Skarllethe Jardannya BatistaMelo, Bárbara Olímpia Ramos dePrograma de Mestrado Acadêmico em LetrasDissertação
27-Sep-2019Booktubers e convergência nos atos de leitura em comunidades virtuais de comunicação: análise de comentários de seguidores segundo o sistema de avaliatividadeGonçalves, Irismar da SilvaGomes, Francisco Wellington BorgesPrograma de Mestrado Acadêmico em LetrasDissertação
21-Jul-2021A intertextualidade ampla por imitação de gênero e as mesclas genéricas na construção de sentido do gênero anúncio na rede social InstagramLima, Caroline BezerraSilva, Franklin OliveiraPrograma de Mestrado Acadêmico em LetrasDissertação
29-Mar-2019O encapsulamento imagético na construção da argumentação em textos verbo-imagéticosSantana, Vanda Maria AlvesLima, Silvana Maria Calixto dePrograma de Mestrado Acadêmico em LetrasDissertação
17-Feb-2017A continuidade e a progressão de sentido do texto a partir dos procedimentos de repetição e substituiçãoCosta, Gilvana Mendes daLopes, Iveuta de AbreuPrograma de Mestrado Profissional em LetrasDissertação
15-Mar-2021Intertextualidade e produção de sentidos nas tiras “um sábado qualquer”, de Carlos Ruas BonSousa, Mariana Machado deSilva, Franklin OliveiraPrograma de Mestrado Acadêmico em LetrasDissertação
27-Mar-2019Análise dos processos anafóricos e de introdução referencial em parábolas escritas em língua espanholaLins, Demócrito de OliveiraSilva, Franklin OliveiraPrograma de Mestrado Acadêmico em LetrasDissertação
31-Mar-2022Estratégias de leitura e compreensão de texto verbo-imagético de alunos surdosGabriel, Djanes Lemos FerreiraSilva, Ailma do NascimentoPrograma de Mestrado Acadêmico em LetrasDissertação
29-Mar-2022O ensino de língua portuguesa como L2 para alunos surdos do 6º ao 9º ano assistidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) em escolas públicas de TeresinaQueiroz, Anesio MarreirosSilva, Ailma do NascimentoPrograma de Mestrado Acadêmico em LetrasDissertação

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