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http://localhost:8080/tede/handle/tede/784
Tipo do documento: | Monografia |
Título: | Bilinguísmo ou curso livre de inglês: qual a real necessidade do falante/estudante brasileiro |
Autor: | Marques, Ana Klara de Sena |
Primeiro orientador: | Riedel, Márlia Socorro Lima |
Resumo: | É cada vez maior a necessidade de se aprender um outro idioma e, em especial, a língua inglesa. Por conta disso, além dos cursos livres, cresceu muito o número de escolas cuja proposta é o ensino bilíngue no Brasil. A procura por essas escolas só tem aumentado. Com isso, surge um questionamento sobre a real importância e necessidade de um ensino bilíngue para o estudante/falante brasileiro frente aos cursos livres que já existem há muito mais tempo. Nesse sentido, buscou-se, aqui, discutir se optar por um ensino bilíngue é mais vantajoso e necessário do que optar por cursos livres de inglês, com base nos estudos de Megale e Liberali (2017), SilvaSpeacks (2017), Muriana (2018), Ferreira e Mozzillo (2020), já que esses autores discutem e convergem em alguns pontos como a influência das condições financeiras, as metodologias utilizadas e o custo-benefício na escolha de cada modalidade para a aprendizagem da língua inglesa, o que motiva a escolha por cursos livres. |
Abstract: | There is an increasing need to learn another language and, especially English. Because of this, in addition to the free courses, the number of schools with bilingual education in Brazil has grown a lot and the demand for these schools increases every day. With this, a question arises about the real importance and necessity of a bilingual education for the Brazilian student/speaker against the English free courses that already exist for much longer. In this way, through a qualitative bibliographic research, we sought to discuss if opting for bilingual education is more advantageous and necessary than opting for free English courses, based on the studies of Megale and Liberali (2017), Silva- Speaks (2017), Muriana (2018), Ferreira and Mozzillo (2020), as these authors discuss and converge some points such as the influence of the financial conditions, the methodologies used and value for money in choosing each modality for learning English, which motivates the choice for English free courses. |
Palavras-chave: | Língua Inglesa Bilinguismo Cursos Livres |
Área(s) do CNPq: | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Estadual do Piauí |
Sigla da instituição: | UESPI |
Departamento: | Centro de Ciências Humanas e Letras |
Programa: | Licenciatura em Letras Inglês |
Citação: | MARQUES, Ana Klara de Sena. Bilinguísmo ou curso livre de inglês: qual a real necessidade do falante/estudante brasileiro. 2022. 32f. Monografia (Licenciatura em Letras – Inglês) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2022. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://localhost:8080/tede/handle/tede/784 |
Data de defesa: | 2022 |
Aparece nas coleções: | CCHL - Licenciatura em Letras Inglês (Poeta Torquato Neto – TERESINA) |
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