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http://localhost:8080/tede/handle/tede/834
Tipo do documento: | Monografia |
Título: | Representatividade negra: uma análise acerca da importância da literatura feminina afro-americana da segunda metade do século XX |
Autor: | Silva, Bruna Viviane Cardoso de Oliveira e |
Primeiro orientador: | Silva, Sharmilla O’hana Rodrigues da |
Resumo: | Este trabalho teve como objetivo analisar a importância da representatividade negra feminina na literatura estadunidense na segunda metade do século XX, por meio da análise das obras Maud Martha (1953) de Gwendolyn Brooks; I Know Why The Caged Bird Sings (1969) de Maya Angelou; Sula (1973) de Toni Morrison; The Color Purple (1982) de Alice Walker; Push (1996) de Sapphire. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, e exploratória quanto aos objetivos, a fim de compreender a problemática estudada. Tivemos como base teórica as autoras Chimamanda Ngozi Adichie (2009), Joice Berth (2019), Bell Hooks (1992), Audre Lorde (1984) e Angela Davis (1981). Verificou-se que a representatividade das mulheres negras na Literatura Estadunidense é de extrema importância, e tem uma relação significativa com o empoderamento negro. Confirmou-se que a representatividade feminina negra na Literatura Estadunidense evoluiu ao longo dos anos, refletindo tanto sobre os desafios quanto as vitórias da vivência das mulheres negras nos Estados Unidos. Assim como que a literatura de mulheres negras na segunda metade do século XX muitas vezes ultrapassou os limites das estruturas e gêneros narrativos tradicionais, fornecendo novas formas de contar histórias e desafiando as normas literárias dominantes. Conclui-se que este estudo contribui para o incentivo de novas pesquisas e discussões acerca da representatividade negra feminina na literatura |
Abstract: | This work aimed to analyze the importance of black female representation in American literature in the second half of the 20th century, through the analysis of the works Maud Martha (1953) by Gwendolyn Brooks; I Know Why The Caged Bird Sings (1969) by Maya Angelou; Sula (1973) by Toni Morrison; The Color Purple (1982) by Alice Walker; Push (1996) by Sapphire. A bibliographical research was carried out with a qualitative approach, and exploratory, in order to understand the problem studied. We had as a theoretical basis the authors Chimamanda Ngozi Adichie (2009), Joice Berth (2019), Bell Hooks (1992), Audre Lorde (1984) e Angela Davis (1981). It was found that the representation of black women in American Literature is extremely important and has a significant relation with black empowerment. It was confirmed that black female representation in American Literature has evolved over the years, reflecting both on the challenges and the victories of the experience of black women in the United States. Similarly, black women's literature in the second half of the 20th century often pushed the boundaries of traditional narrative structures and genres, providing new ways of telling stories and challenging dominant literary norms. It is concluded that this study contributes to the encouragement of new research and discussions about black female representation in the literature |
Palavras-chave: | Literatura negra feminina Protagonistas afro-americanas Representatividade |
Área(s) do CNPq: | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Estadual do Piauí |
Sigla da instituição: | UESPI |
Departamento: | Centro de Ciências Humanas e Letras |
Programa: | Licenciatura em Letras Inglês |
Citação: | SILVA, Bruna Viviane Cardoso de Oliveira e. Representatividade negra: uma análise acerca da importância da literatura feminina afro-americana da segunda metade do século XX. 2023. 69f. Monografia( Licenciatura em Letras-Inglês) - Universidade Estadual do Piauí, Teresina, 2023. |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://localhost:8080/tede/handle/tede/834 |
Data de defesa: | 2023 |
Aparece nas coleções: | CCHL - Licenciatura em Letras Inglês (Poeta Torquato Neto – TERESINA) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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