@MASTERSTHESIS{ 2024:209687716,
 	title = {Desafios da atuação docente na perspectiva inclusiva na escola Dr. Urbano Maria Eulálio},
 	year = {2024},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/1273",
 	abstract = "O presente trabalho discorre sobre o tema “Desafios da atuação docente na
 perspectiva inclusiva na escola Dr. Urbano Maria Eulálio”, tendo como objetivo geral
 identificar os desafios enfrentados pelo docente no ensino a crianças com o
 Transtorno do Espectro Autista (TEA) e como objetivos específicos discutir sobre a
 implementação de formação continuada oferecida aos professores; analisar as
 estratégias utilizadas pelos docentes para facilitar o aprendizado das crianças autistas
 e discorrer sobre a formação e capacitação dos docentes para lidar com o aprendizado
 de forma inclusiva, este trabalho justifica-se ainda pelo interesse de analisar os
 desafios enfrentados pelos professores nas salas de aula com alunos autistas, como
 também enfatizar a importância da formação continuada dos docentes que atuam na
 educação inclusiva. Para a construção teórica dialogou-se com os autores Fiorini
 (2016), Gauthier (2007), Mattos (2014), Schon (1995), dentre outros. O presente
 estudo trata-se de uma pesquisa de campo do tipo qualitativa ao relatar uma realidade
 que não pode ser quantificada, em relação aos procedimentos técnicos ela será
 classificada como estudo de caso e bibliográfico. Para observação e análise dos
 resultados serão apresentadas e discutidas as informações obtidas a partir dos
 questionários de três perguntas cujo tema está inserido dentro de cada indagação,
 buscando sempre gerar nos docentes o questionamento interno e expressão de suas
 opiniões claras de acordo com a realidade que enfrentam, estes resultados serão
 apresentados em formato de tabelas onde em seguida será realizada a discussão das
 respostas com base na literatura vigente. Por fim, este trabalho contribuiu para o
 entendimento da complexidade da inclusão escolar, destacando que, para que ela se
 concretize de forma efetiva, é necessário um esforço coletivo e uma visão integrada
 de todos os envolvidos no processo educacional.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Pedagogia},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}