@MASTERSTHESIS{ 2024:615111200,
 	title = {Filosofia no ensino médio: uma análise a partir da metodologia do ensino de filosofia de Sílvio Gallo},
 	year = {2024},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1328",
 	abstract = "Este artigo tem como objetivo analisar as propostas de ensino de filosofia da obra Metodologia do ensino de Filosofia: uma didática para o ensino médio do autor Silvio Gallo na qual se destacam alguns exemplos didáticos e passos para o professor construir uma aula de filosofia através da criação de conceitos que podem ser utilizados como uma ferramenta pedagógica para engajar os alunos no filosofar, promovendo um entendimento mais profundo e ativo dos temas filosóficos. Estabelecemos uma pesquisa bibliográfica que divide o estudo nos seguintes tópicos: filosofar a partir da criação de conceitos, os quatro passos didáticos para a construção de uma aula de filosofia, exemplos didáticos de “método regressivo” e ensino emancipador. O artigo foi idealizado com o intuito de contribuir para o aprimoramento das práticas de ensino adotadas pelos professores de filosofia no ensino médio, através da análise das metodologias propostas por Silvio Gallo, enriquecendo as discussões sobre o ensino desse componente curricular.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Filosofia},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}