@MASTERSTHESIS{ 2025:452884307,
 	title = {Mídias tecnológicas e ensino de história na pandemia: estudo de caso na escola CETI Venância Lages Veloso em Cabeceiras do Piauí},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1340",
 	abstract = "Este trabalho analisa o impacto das mídias tecnológicas no ensino de História durante a pandemia de Covid-19, tendo como foco a Escola CETI Venância Lages Veloso, em Cabeceiras do Piauí, que é um município do estado do Piauí, localizado a 92 km da capital Teresina, é uma cidade relativamente pequena, com aproximadamente dez mil  habitantes. Por meio de uma abordagem qualitativa, fundamentada em revisão bibliográfica e entrevistas com um professor de história e dois alunos que estudaram durante a pandemia na instituição, a pesquisa busca compreender como as mídias sociais, especialmente o WhatsApp, foram utilizadas no ensino remoto emergencial. A análise destaca as dificuldades enfrentadas por professores e estudantes, como a falta de preparo para o uso de tecnologias e a desigualdade no acesso a recursos digitais, além de apontar os desafios na promoção de uma consciência histórica em um ambiente virtual. O estudo também aborda as implicações pedagógicas e sociais desse modelo de ensino, propondo estratégias para integrar as tecnologias de maneira mais eficaz ao ensino de História, mesmo em contextos pós-pandemia.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em História},
 	note = {Centro de Ciencias Humanas e Letras}
}