@MASTERSTHESIS{ 2025:401350540,
 	title = {O papel da biblioteca no processo de aprendizagem da pessoa com trissomia do 21},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1377",
 	abstract = "INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como objetivo geral apresentar a importância da leitura e a inclusão de pessoas com trissomia do 21. OBJETIVOS: O trabalho busca explorar os seguintes objetivos específicos; demonstrar suas origens e caracterizar os tipos de trissomia também reflete em analisar os principais benefícios da trissomia aprendizagem e demonstrar a importância da inclusão bibliotecária e acessível a pessoas com trissomia do 21. METOLOGIA: a metologia utilizada é de cunho bibliográfico, pela utilização de livros, artigos e sites como ferramentas de pesquisa. RESULTADOS: percebeu-se, que não há uma causa concreta para a malformação cromossômica que resulta na trissomia do 21. A pesquisa aponta para a verificação de que pessoas com trissomia do 21 ocupam pouco ou quase nunca os espaços e serviços da biblioteca. CONCLUSÃO: Conclui-se nesta pesquisa que se faz necessário investir na formação e capacitação dos profissionais bibliotecários para que atendam adequadamente as pessoas com deficiências, levando em conta suas especificidades e necessidades",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Bacharelado em Biblioteconomia},
 	note = {Centro de Ciencias Sociais Aplicadas}
}