@MASTERSTHESIS{ 2025:393690430,
 	title = {A utilização da ciência forense como forma de contextualizar o ensino da Química},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1398",
 	abstract = "Este trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta de ensino voltada para a facilitação do ensino de química para turmas do 2º ano do ensino médio, propondo uma alternativa de se amenizar o problema recorrente de desinteresse dos alunos por tal matéria. Assim, visa-se utilizar os conceitos e abordagens da   química forense como forma de contextualizar o ensino de química e mostrar na prática uma utilização funcional da matéria. Para tanto, escolheu-se trabalhar com turmas do ensino médio de escolas públicas, na qual, inicialmente, foi desenvolvida 04 aulas, nas quais foi mostrado na prática o uso da química por meio da ciência forense. Para tanto, na primeira aula, foi mostrado aos alunos conceitos básicos de ciência forense e suas correlações com a disciplina de química. Desse modo, durante essa primeira abordagem, eles visualizarão vídeos de séries televisivas que mostraram o uso da química na resolução de casos. Nas aulas seguintes, foram trabalhados experimentos diretamente associados com a química forense, onde inicialmente foi proporcionado aos alunos uma pequena introdução do conteúdo referente aos experimentos selecionados, os quais foram realizados posteriormente. Além disso, os alunos também responderam a questionários referente ao assunto aplicado em sala de aula, os quais foram também vistos em prática, por meio dos experimentos realizados.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Química},
 	note = {Centro de Ciencias da Natureza}
}