@MASTERSTHESIS{ 2025:1366393026,
 	title = {Letramento literário e suas implicações sociais e educacionais: um estudo de a bolsa amarela, de Lygia Bojunga Nunes},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1488",
 	abstract = "Este trabalho investiga o papel de A Bolsa Amarela, de Lygia Bojunga Nunes,
 como ferramenta para o desenvolvimento do letramento literário no 7º ano do
 Ensino Fundamental. A obra é analisada sob a perspectiva de sua relevância na
 formação de leitores críticos, com destaque para as questões sociais, feministas
 e identitárias presentes na narrativa. Nesse contexto, esta pesquisa teve como
 objetivo elaborar sequências didáticas voltadas para o letramento literário, por
 meio da análise das críticas sociais presentes na obra A Bolsa Amarela. Além
 disso, especificamente buscaremos retratar a literatura infantojuvenil sob uma
 ótica educacional, descrevendo sua trajetória dentro deste campo de pesquisa e
 sua relevância no contexto do letramento literário; bem como, apresentar
 proposições que trabalhem o letramento literário com base nos estudos
 desenvolvidos por Rildo Cosson (2009). O estudo justifica-se pela pertinência de
 uma abordagem literária que transcenda o entretenimento, promovendo a
 literatura como espaço de discussão sobre questões contemporâneas, como a
 autonomia infantil e os papéis de gênero. A pesquisa, de caráter bibliográfico e
 qualitativo, propõe, ao final, uma intervenção pedagógica voltada para o 7º ano
 Ensino Fundamental, com o objetivo de explorar as potencialidades da obra na
 formação do leitor. O embasamento teórico inclui autores que discutem a obra
 de Bojunga e conceitos fundamentais de letramento literário e ensino de
 literatura, como: Lygia Bojunga, Rildo Cosson, Souza, Oliveira, Coelho, entre
 outros. Os resultados destacam a importância de incluir A Bolsa Amarela no
 currículo escolar, utilizando-a como recurso para fomentar a reflexão crítica entre
 os alunos, incentivar a autonomia e promover o autoconhecimento. A obra,
 apesar de direcionada ao público infantil e juvenil, também oferece um rico
 campo interpretativo para adultos, ampliando suas possibilidades de aplicação
 pedagógica.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}