@MASTERSTHESIS{ 2024:1681714606,
 	title = {A contribuição da literatura na aquisição da leitura dos alunos do ensino fundamental da Unidade Escolar Celso Eulálio},
 	year = {2024},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1504",
 	abstract = "Este trabalho tem como temática: “A contribuição da literatura na aquisição da leitura
 dos alunos do ensino fundamental da Unidade Escolar Celso Eulálio”. Dessa forma, a
 literatura poderá ser trabalhada em sala de aula por meio de rodas de leitura, saraus
 e um piquenique literário, sendo que o professor poderá apresentar a obra literária, o
 autor e todo o contexto da literatura, buscando trabalhar também a interpretação, o
 senso crítico e a opinião de cada aluno. Com a realização desse estudo pensa-se em
 um recorte de abordagem que evidencie a literatura como um processo fundação na
 aquisição e hábito da leitura, bem como, na formação de alunos leitores assíduos
 capazes de compreender o mundo que os cerca, partindo do principal objetivo de
 analisar a contribuição da literatura na aquisição da leitura dos alunos do Ensino
 Fundamental da Unidade Escolar Celso Eulálio. No decorrer da construção do
 referencial teórico foram destacados ideias e pensamentos de autores que tratam
 dessa temática, entre eles: Cândido (2015), Cosson (2017), Kock (2014), Maia (2017), Pizzani (2012), entre outros. Com a realização desse estudo pensa-se em um recorte
 de abordagem que evidencie a literatura como um processo fundação na aquisição e
 hábito da leitura, bem como, na formação de alunos leitores assíduos capazes de
 compreender o mundo que os cerca. Vale frisar que a literatura enriquece o campo
 cultural, social, reflexivo, crítico e emocional do aluno. Por meio dela é possível a
 compreensão de aspectos e fenômenos sociais e pedagógicos promovendo um
 desenvolvimento pessoal e educacional ampliando seu repertório.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}