@MASTERSTHESIS{ 2024:1599144113,
 	title = {Recomposição da aprendizagem em língua portuguesa no 5º e 9º ano, com foco nas avaliações externas},
 	year = {2024},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1542",
 	abstract = "O sistema educacional tem evoluído ao longo dos anos e, apesar das dificuldades enfrentadas,
 é possível notar avanços significativos em comparação com sua origem. O estudo em questão
 delimita-se a destacar a recomposição da aprendizagem da língua portuguesa no 5ºe 9º ano,
 com foco nas avaliações externas, com o objetivo de analisar como tem acontecido a
 recomposição dos alunos que participam das avaliações externas municipais, em especial nos
 últimos dez anos, na cidade de Anísio de Abreu, levando em conta também o período póspandêmico. Muitas variantes dificultam o processo de recomposição na aprendizagem da
 língua portuguesa e nas avaliações externas, de acordo com a premissa, segue o
 questionamento: Quais os recursos e métodos utilizados para promover a recomposição das
 aprendizagens dos alunos dos anos destacados? O seguinte estudo se justifica destacando
 retratar a realidade dos alunos no 5º e 9º ano diante deste cenário, ressaltando como tem
 acontecido a recomposição de aprendizagem em Língua Portuguesa. Seguindo uma linha
 exploratória, e realizado um levantamento bibliográfico, foram analisados autores como
 Moran (2021), Ferreira (2021) e Lemann (2021). Os resultados demonstram que a
 recomposição de aprendizagem no 5º e 9º ano, com foco nas avaliações externas é essencial
 para que os estudantes tenham um resultado satisfatório, levando em conta as estratégias
 pedagógicas utilizadas, contribuindo para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}