@MASTERSTHESIS{ 2024:1543554584,
 	title = {O desenvolvimento da competência comunicativa no ensino de língua portuguesa: análise do livro didático},
 	year = {2024},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1541",
 	abstract = "A monografia aborda como temática o desenvolvimento da Competência Comunicativa
 em relação à produção textual escrita dos alunos, na Escola Municipal Joaquim Antônio
 de Araújo, na cidade de Geminiano Piauí, no ano de 2024. Tem como objetivo geral
 analisar quais aspectos relacionados ao ensino de Língua Portuguesa contribuem para o
 desenvolvimento da Competência Comunicativa dos alunos do 9° ano, levando em
 consideração a produção textual. A problemática surgiu a partir da seguinte indagação:
 quais aspectos relacionados ao ensino de Língua Portuguesa contribuem para o
 desenvolvimento da Competência Comunicativa dos alunos do 9° ano, levando em
 consideração a produção textual? Para embasar teoricamente este trabalho, utilizou-se
 abordagens referentes ao Ensino de Língua Portuguesa, com ênfase no desenvolvimento
 da Competência Comunicativa dos alunos. As referências que sustentam a análise
 incluem os trabalhos de Antunes (2003), Barros (1997), Faraco (2008), Geraldi (2002),
 Luft (1994), Marcuschi (2008), Oliveira (2010), Perini (2005), Reis (1998), Travaglia
 (2009), entre outros. Temos por base os fatores ou critérios da textualidade, a coesão, a
 coerência, a intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, intertextualidade e
 informatividade, por meio da análise de livro didático. Esses elementos foram abordados
 de maneira restrita e superficial, o que desfavorece o desenvolvimento da competência
 comunicativa dos alunos, uma vez que o material didático priorizava a abordagem de
 regras gramaticais.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}