@MASTERSTHESIS{ 2025:875342131,
 	title = {Uso de tecnologias e recursos multimodais no ensino de inglês para estudantes com autismo},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1552",
 	abstract = "O presente trabalho possui como objetivo analisar o uso de tecnologias e recursos multimodais no ensino de Inglês para estudantes com autismo, buscando compreender como essas ferramentas podem auxiliar na inclusão e no desenvolvimento linguístico e social desses alunos. A metodologia utilizada correspondeu ao método de pesquisa bibliográfica, aonde como resultado o estudo destaca os desafios enfrentados por educadores e as estratégias eficazes para atender às necessidades específicas dos alunos autistas, recursos como aplicativos interativos, vídeos e plataformas digitais são analisados, assim como técnicas que utilizam linguagem visual e auditiva para facilitar a compreensão e a retenção de conteúdo. Os resultados indicam que o uso de tecnologias e recursos multimodais promove a motivação e o engajamento dos alunos autistas, possibilitando a adaptação de atividades e a criação de um ambiente de aprendizado mais inclusivo. O trabalho conclui que a adoção dessas práticas pode potencializar o desenvolvimento linguístico e social dos estudantes, enfatizando a importância de capacitar professores para o uso de ferramentas tecnológicas acessíveis e adequadas.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Inglês},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}