@MASTERSTHESIS{ 2025:432125792,
 	title = {Letramento literário: da literatura à leitura},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1591",
 	abstract = "Esse estudo possui como temática o letramento literário, evidenciando uma
 abordagem a partir da relação entre o ato de ler e a literatura, tendo como objetivo
 principal analisar
 a
 importância do letramento literário para ajudar no
 desenvolvimento da leitura de forma eficaz e integral. E de maneira específica:
 destacar o papel do professor enquanto mediador da prática pedagógica no
 processo de estímulo e motivação quanto ao letramento literário e a prática da
 leitura na escola, bem como, identificar instrumentos que podem ser utilizados no
 sentido de trabalhar o letramento literário como estratégia significativa para o
 desenvolvimento da leitura associada a literatura. Utilizou-se como procedimento
 metodológico uma pesquisa de cunho bibliográfico, confrontando ideias de autores
 que tratam do assunto, entre eles: Bamberger (1998), Coelho (2000), Lajolo (2002) e
 Yunes (2003). Com a realização desse estudo pensa-se em um recorte de
 abordagem que evidencie o letramento literário como forma de garantir o domínio e
 uso de textos literários na escola a fim de formar maior número de leitores. Esse
 entendimento expõe que o mesmo contribui de maneira expressiva na formação
 crítica e leitora dos alunos.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}