@MASTERSTHESIS{ 2025:139809228,
 	title = {Análise de provas de inglês aplicadas a alunos da EJA VI etapa em uma escola da Rede Estadual de Ensino sob a perspectiva da Base Nacional Comum Curricular - BNCC},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1575",
 	abstract = "A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que apresenta particularidades significativas em relação às turmas regulares, especialmente devido à diversidade de faixas etárias que compõem seus estudantes. Nesse contexto, o objetivo geral desta pesquisa – que foi bibliográfica - foi investigar se as questões das provas de inglês da VI Etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Unidade Escolar Centro Educacional Integrado Adenauer (CEIA) estão adequadas às exigências preconizadas pela BNCC. A coleta de dados foi realizada por meio de análise de provas de inglês de uma turma da VI Etapa, no ano de 2024. A análise das provas aplicadas revelou uma predominância de questões focadas em leitura e interpretação de textos, como destaca Sobral (2012), com pouca exploração de habilidades mais complexas, como a produção escrita e a oralidade. É fundamental que os professores de Língua Inglesa desenvolvam estratégias para bem ensinar a língua inglesa atendendo todas as exigências da BNCC para o ensino de língua a fim de que os alunos obtenham êxito na aprendizagem e, por conseguinte, nas avaliações que lhes serão exigidos o conhecimento adquirido.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Inglês},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}