@MASTERSTHESIS{ 2025:1621360439,
 	title = {Estratégias de ensino de multiletramento para estudantes do 4° ano do ensino fundamental I de inglês},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1577",
 	abstract = "O ensino de multiletramento vai além do tradicional aprendizado de leitura e escrita, integrando diferentes linguagens e modos de comunicação, como textos, imagens, sons e tecnologias digitais, fundamentais no contexto educacional contemporâneo. Este trabalho tem como objetivo geral analisar, a partir de uma revisão bibliográfica, como o uso de estratégias pedagógicas baseadas no conceito de multiletramento pode favorecer o ensino de língua inglesa para estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental I, promovendo o desenvolvimento de competências linguísticas, cognitivas e culturais. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, com enfoque bibliográfico, desenvolvida por meio da análise de livros, artigos científicos e documentos acadêmicos publicados entre 2018 e 2024, garantindo a atualização e relevância das informações. Os resultados evidenciaram que o uso de recursos multimodais, como vídeos, podcasts, jogos digitais e gêneros textuais variados conforme Silva e Neuenfeldt (2024), enriquece o processo de ensino-aprendizagem, aumentando o engajamento dos alunos e promovendo habilidades críticas e colaborativas. Contudo, desafios como a insuficiência de infraestrutura tecnológica abordada por Paiva (2022) nas escolas e a necessidade de formação contínua dos professores foram destacados como barreiras para a implementação plena dessas práticas. Conclui-se que as estratégias pedagógicas baseadas em multiletramento são eficazes para tornar o ensino de Língua Inglesa mais dinâmico, inclusivo e alinhado às demandas do século XXI. Sugere-se que futuras pesquisas e políticas educacionais priorizem investimentos em infraestrutura e formação docente, possibilitando uma aplicação mais ampla e eficiente dessa abordagem no contexto escolar brasileiro.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Inglês},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}