@MASTERSTHESIS{ 2025:1644483664,
 	title = {A importância da aplicação da leitura literária nos anos finais do ensino fundamental},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1601",
 	abstract = "A leitura literária ocupa um papel central na formação integral dos estudantes, 
 especialmente nos anos finais do Ensino Fundamental, quando os jovens 
 atravessam uma fase crucial de desenvolvimento cognitivo, emocional e social. É 
 nessa etapa que a literatura pode atuar como um elemento transformador, 
 contribuindo para a construção do pensamento crítico, o desenvolvimento da
 empatia e o enriquecimento do repertório cultural dos aluno. Diante dessa 
 realidade, esta pesquisa intitulada “A importância da aplicação da leitura literária 
 nos anos finais do Ensino Fundamental” teve como objetivo geral pesquisar a 
 importância da leitura literária nos anos finais do Ensino Fundamental, destacando 
 seus impactos no desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos alunos, e 
 propor estratégias pedagógicas eficazes para sua aplicação no ensino da Língua 
 Portuguesa. Além disso, a pesquisa visou identificar os benefícios da leitura 
 literária nos anos finais do Ensino Fundamental para o desenvolvimento das 
 habilidades de leitura e análise crítica dos alunos; explorar como a leitura literária 
 pode estimular a imaginação e a criatividade dos alunos, mesmo diante das 
 distrações digitais, promovendo seu interesse por textos literários e propor
 estratégias pedagógicas eficazes para engajar os alunos na leitura literária, 
 promovendo a empatia e a compreensão de diferentes perspectivas culturais e 
 sociais. Para alcançar esses objetivos, foi realizada uma pesquisa bibliográfica do 
 tipo exploratória realizada por meio de leituras de artigos, monografias disponíveis 
 na internet e no Google Acadêmico. Dessa forma, a fundamentação teórica foi 
 baseada nos seguintes autores: Lagolo (1995), Martins (2009), Aguiar (1988) 
 (1994), Leite (1988) entre outros. A pesquisa evidenciou a relevância da leitura 
 literária nos anos finais do Ensino Fundamental para o desenvolvimento integral 
 dos alunos, aprimorando habilidades de leitura, análise crítica, imaginação e 
 empatia. Além disso, destacou estratégias pedagógicas eficazes para engajar os 
 estudantes, mesmo frente às distrações digitais, reforçando o papel transformador 
 da literatura no ensino da língua portuguesa.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}