@MASTERSTHESIS{ 2024:1574948522,
 	title = {Literatura literária na EJA},
 	year = {2024},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1612",
 	abstract = "Este trabalho tem o objetivo de compreender o espaço da leitura literária como 
 possibilidade de contribuições na formação social e reflexões nos processos de 
 ensino e aprendizagem da modalidade da Educação de Jovens e Adultos. Esta 
 pesquisa é de caráter bibliográfico, documental e qualitativo. Assim, propusemos 
 analisar a perspectiva de uma turma da EJA através da aplicação de um 
 questionário na Escola  Estadual de Ensino Sebastião Alves dos Reis, situada em 
 Assunção do Piauí/ PI. Dessa forma, percebemos os aspectos teórico- 
 metodológico, a percepção dos educandos sobre a leitura literária e as práticas 
 docentes. Para fundamentar utilizamos alguns teóricos, dentre eles: Ferrarezi e 
 Carvalho (2017); Rouxel (2013) e Calaça (2016). Podemos refletir que o ensino de 
 literatura ainda continua sendo desarticulado da prática de leitura literária e quando 
 se trata da EJA encontramos muitas resistências seja pela escola ou pela prática 
 dos(as) docentes. Mas diante disso, percebemos através da subjetividade de alguns 
 educandos que a importância da leitura é essencial para a formação social. As 
 respostas obtidas dos(as) educandos(as) demonstram que o espaço de leitura 
 literária é uma prática possível na modalidade EJA, compreendendo através das 
 vivências e especificidades a importância do processo de leitura de forma 
 significativa.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}