@MASTERSTHESIS{ 2024:1887605894,
 	title = {O impacto das tecnologias digitais no ensino de língua portuguesa para alunos do ensino médio durante a pandemia da Covid-19: desafios e oportunidades.},
 	year = {2024},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1648",
 	abstract = "Este estudo apresenta uma reflexão sobre a incorporação de novas tecnologias digitais no ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio durante a pandemia da Covid-19. A pandemia da COVID-19 acelerou mudanças significativas no sistema educacional, com o fechamento temporário de escolas e a transição, como saída emergencial, para o ensino remoto. Essa situação inesperada gerou desafios e oportunidades, e a necessidade de adaptar o processo de ensino se tornou uma prioridade. O presente trabalho teve como objetivo principal investigar como as tecnologias foram utilizadas no ensino de Língua Portuguesa para alunos do Ensino Médio durante a pandemia da COVID-19, visando melhorar a qualidade da educação e promover o engajamento dos estudantes em um ambiente de ensino remoto. Ao longo da construção desse trabalho, foram destacadas ideias de autores que abordam o assunto: Azzari (2013), Belloni (2009), Matos (2020), Silva e Fuza (2017), Toledo (2011), entre outros. As novas tecnologias podem tornar o ensino mais interativo, envolvente e adaptado às necessidades individuais dos alunos, no entanto, é fundamental compreender como essas tecnologias estão sendo usadas, seu impacto, de fato, no desempenho dos alunos e como podem ser otimizadas para maximizar os benefícios educacionais. Sua utilização dentro do processo de ensino-aprendizagem foi intensificada com a pandemia da COVID-19, mas o seu uso em sala de aula possibilita, para além desse momento, grandes conquistas na educação e contribui de maneira expressiva em uma aprendizagem dinâmica, prazerosa e significativa.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}