@MASTERSTHESIS{ 2020:1972065484,
 	title = {Laboratório de ensino de matemática: uma ferramenta de auxílio para o processo de ensino de aprendizagem},
 	year = {2020},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1721",
 	abstract = "Este trabalho tem como tema Laboratório de Ensino de Matemática: Uma ferramenta de auxílio para o processo de ensino-aprendizagem. Aborda a importância do laboratório e o uso de materiais didáticos como metodologia de ensino, além de mostrar sua aplicação na sala de aula em turmas do Ensino Superior do curso de licenciatura em matemática e turmas do Ensino Médio. Para o desenvolvimento do trabalho foi realizada uma pesquisa bibliográfica para servir de referência para realização das atividades. Foram selecionadas turmas da Universidade Estadual do Piauí e da Unidade Escolar Barão de Gurguéia, localizadas em Teresina-PI, onde com a utilização de materiais didáticos foi possível expor como o LEM poderia ser utilizado. Após as atividades nas turmas de Ensino Superior foi aplicado um questionário com os alunos, as suas respostas foram avaliadas e trouxeram colocações relevantes sobre o tema, servindo de análise e orientação sobre o ensino da matemática com uma nova metodologia. Como principal resultado, percebemos que o Laboratório de Ensino de Matemática se mostrou uma boa alternativa para as dificuldades apresentadas em sala de aula, sendo assim, imprescindível para melhor capacitação dos professores e resultados dos alunos.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Matemática},
 	note = {Centro de Ciencias da Natureza}
}