@MASTERSTHESIS{ 2025:1929496864,
 	title = {Desafios do ensino de matemática no ensino fundamental: um estudo de caso em uma escola municipal de Itainópolis},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1727",
 	abstract = "A matemática desempenha um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo e 
 acadêmico dos estudantes, sendo uma das disciplinas mais importantes no currículo 
 do Ensino Fundamental. Contudo, muitos alunos enfrentam dificuldades para 
 aprender o conteúdo da disciplina, apontam esta como difícil e comumente tiram notas 
 baixas nas avaliações, mostrando ser o processo de ensino e aprendizagem de 
 matemática desafiante. O objetivo desse estudo consiste em investigar os desafios do 
 ensino de matemática no nível de ensino fundamental de uma Escola Municipal de 
 Itainópolis-PI. A metodologia utilizada nessa pesquisa foi o estudo de caso, que 
 evidenciou que os maiores desafios do ensino de matemática em Itainópolis são a 
 motivação e a metodologia utilizada pelos docentes para ensinar matemática, em que 
 os alunos mostraram que os professores seguem métodos tradicionais de ensino e 
 que isso não atrai sua atenção, de modo que tende a resultar na desmotivação que 
 foi apresentada no estudo. Ainda se destacou desafios como a ausência de recursos 
 para um ensino mais diversificados e questões socioeconômicas e emocionais dos 
 alunos, que tem impacto negativo sobre a aprendizagem, muitas vezes os alunos 
 sentem-se ansiosos ao estudarem matemática, o que atrapalha seu processo de 
 assimilação de conhecimentos. Ainda identificou-se a necessidade da capacitação 
 docente para que possam trazer metodologias ativas ao processo de ensino e 
 aprendizagem e motivar os alunos.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Matemática},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}