@MASTERSTHESIS{ 2025:1797669412,
 	title = {A importância da leitura de obras literárias no ensino fundamental II},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1733",
 	abstract = "Este estudo justifica-se pela necessidade de aprimorar as práticas de leitura nas escolas, em meio aos desafios impostos pela digitalização e pelo fácil acesso à informação. O objetivo principal é descrever a importância da leitura literária, destacando a adoção de estratégias diversificadas que possam ser implementadas em sala de aula. Os objetivos específicos incluem: (1) estimular o hábito de leitura nos alunos, (2) incentivar a leitura de obras literárias em sala de aula e (3) analisar a importância da leitura literária na formação de leitores críticos e reflexivos. A pesquisa foi conduzida por meio de uma abordagem bibliográfica, exploratória e documental, com base em autores como BNCC (2017), Cosson (2021), Krug (2015), Lajolo (1994) e Zilberman (2011), que embasam teoricamente a relevância da leitura literária no contexto escolar. Os resultados obtidos apontam que a leitura de obras literárias favorece não apenas o desenvolvimento da competência leitora, mas também contribui para a formação de cidadãos críticos e preparados para interpretar o mundo. Além disso, evidenciou-se que a aplicação de estratégias diversificadas em sala de aula, como rodas de leitura, debates literários e projetos interdisciplinares, pode engajar os estudantes e ampliar sua percepção sobre a literatura. Por fim, o estudo propõe diretrizes que favoreçam a implementação de práticas que tornem a leitura literária um instrumento transformador no ambiente escolar.
 PALAVRAS-CHAVE: Estratégias de leitura. Obras literárias. Leitura.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}