@MASTERSTHESIS{ 2025:1681736882,
 	title = {Alfabetização e letramento digital: o impacto da tecnologia no desenvolvimento da leitura e escrita em crianças e adolescentes.},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1751",
 	abstract = "Este trabalho propõe-se a examinar o impacto das tecnologias digitais no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita em crianças e adolescentes, destacando a alfabetização e o letramento digital como competências essenciais para a formação integral no mundo contemporâneo. Diante da presença crescente da tecnologia na educação, buscou-se compreender a maneira como as ferramentas digitais influenciam o aprendizado, bem como os desafios enfrentados por docentes ao incorporar esses recursos e as práticas pedagógicas eficazes para promover leitura e escrita em ambientes digitais. Com uma abordagem bibliográfica, o referencial teórico explora o papel das tecnologias no contexto educacional, as dificuldades estruturais e de formação que professores encontram e as metodologias inovadoras que facilitam o engajamento dos alunos. Esta pesquisa está embasada nos estudos de Xavier (2011), Temóteo (2020) e Souza (2024), enfatizam que embora existam muitos desafios, o letramento digital é uma realidade, onde é necessário analinhar as estratégias pedagógicas às demandas contemporâneas. A pesquisa pretetendeu contribuir para o entendimento das práticas de ensino adaptadas à era digital, oferecendo uma base teórica para práticas pedagógicas inclusivas que desenvolvam o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes no contexto digital.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}