@MASTERSTHESIS{ 2025:1513517252,
 	title = {Utilização de maquete para o ensino de associação de resistores},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1758",
 	abstract = "Este trabalho apresenta os resultados de um projeto desenvolvido no 3º ano do Ensino
 Médio da Unidade Escolar Cassiana Rocha, em Piripiri, Piauí, que propôs o uso de
 maquetes para o ensino de associação de resistores. A iniciativa, parte das exigências do
 Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), buscou promover uma
 aprendizagem significativa dos conceitos de eletrodinâmica, partindo dos conhecimentos
 prévios dos estudantes e conectando a teoria `a sua realidade cotidiana. O projeto adotou
 uma metodologia ativa e participativa, em contraposição ao ensino tradicional, e culminou
 na construção de uma maquete acessível, que facilitou a compreensão dos conceitos
 abstratos e despertou o interesse dos alunos. Os resultados evidenciam o aumento do
 engajamento e da participação dos estudantes, bem como a melhoria no desempenho
 em sala de aula. O uso de maquetes mostrou-se uma ferramenta pedagógica eficaz para
 aproximar o ensino de Física do cotidiano dos alunos, tornando a disciplina mais atrativa
 e contribuindo para um aprendizado mais dinâmico e interativo.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Física},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}