@MASTERSTHESIS{ 2025:1338415080,
 	title = {A Geografia Cultural no curso de licenciatura em Geografia do campus Poeta Torquato Neto da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Teresina, Piauí},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1777",
 	abstract = "A abordagem geográfica da Geografia Cultural, considerando os aspectos culturais, sociais e ambientais, desempenha papel fundamental na compreensão das interações entre as sociedades humanas e seu entorno. O presente trabalho tem como objetivo geral analisar a abordagem da Geografia Cultural no Curso de Licenciatura Plena em Geografia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), especificamente no Campus “Poeta Torquato Neto”, em Teresina. Para tanto se partiu das seguintes questões norteadoras elencadas: Como ocorre a abordagem da Geografia Cultural no Curso de Licenciatura Plena em Geografia no Campus Torquato Neto? Qual a importância de inserir a disciplina na grade curricular do curso? Deste modo, os objetivos específicos delineados para a investigação foram: investigar se a Geografia Cultural está presente em alguma disciplina do curso em tela, analisar os conteúdos relacionados a Geografia Cultural nas demais disciplinas e compreender a relevância da Geografia Cultural na formação dos graduandos em Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual do Piauí, Campus “Poeta Torquato Neto”. Quanto à metodologia a presente pesquisa se configurou de natureza aplicada, sendo descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa e quantitativa, empregando procedimento técnicos da pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e pesquisa de campo. Para o estudo bibliográfico foram utilizados autores, como McDowell (1996), Cosgrove (1999), Rosendahl e Corrêa (1999), Corrêa e Rosendahl (2005), Claval (2012), Silva (2019), dentre outros. Ademais, foram aplicados questionários para os alunos entre os blocos 5 e 8, e realizadas entrevistas com professores do Curso de Geografia do referido campus, com o intuito de entender melhor como a disciplina é atualmente abordada e como poderia ser implementada de forma mais eficaz. Os resultados apontam que a Geografia Cultural é bem-vinda como disciplina do curso, pois, segundo alunos e professores, não é abordada de forma suficiente no currículo atual. Portanto, a pesquisa verificou a importância da abordagem cultural para a formação do licenciado em Geografia, além da relevância em se incluir a disciplina de Geografia Cultural na grade curricular do curso estudado.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Geografia},
 	note = {Centro de Ciencias Humanas e Letras}
}