@MASTERSTHESIS{ 2022:1155898663,
 	title = {Ensino de história africana e afro-brasileira por meio do letramento digital e midiático},
 	year = {2022},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1854",
 	abstract = "Esta pesquisa tem como objetivo principal construir um caminho investigativo para o ensino de
 história africana e afro-brasileira por meio do letramento digital e midiático. A estratégia
 metodológica foi análise documental e revisão bibliográfica. Por se tratar de um mestrado
 profissional, realizou-se uma intervenção pedagógica, voltada para o Ensino Médio, a partir da
 elaboração de um caderno de sequências didáticas com exemplos práticos de como trabalhar o
 ensino de história africana e afro-brasileira através do letramento digital e midiático. A pesquisa
 partiu da análise bibliográfica e da legislação acerca do ensino de História africana e afrobrasileira no Brasil, pensada a partir das dificuldades usualmente encontradas na prática dessa
 temática na educação básica, especialmente no Ensino Médio. Também foi feita pesquisa sobre
 a escola na Era da informação e a necessidade de usar as ferramentas digitais não como
 acessórios, mas de maneira efetiva e orgânica, evidenciando vantagens de sua prática do ensino
 de História. Nesse sentido, este trabalho propõe uma metodologia de ensino de História africana
 e afro-brasileira por meio do letramento digital e midiático, de modo a apontar possíveis
 caminhos nos quais estudantes e professores passem de usuários a navegadores qualificados,
 obtendo habilidades tais como leitura, pensamento crítico e produção de conhecimento acerca
 da História africana e afro-brasileira contribuindo, assim, de modo respeitoso e democrático
 dentro do ambiente digital.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}