@MASTERSTHESIS{ 2024:1035711750,
 	title = {El juego como estrategia motivadora en el aprendizaje de la lengua española en alumnos de primaria II},
 	year = {2024},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1859",
 	abstract = "Este trabalho, cujo o titulo é o lúdico como estrategia motivadora para o aprendizado de Lingua Espanhola no
 Ensino Fundamental II, tem como objetivo geral analisar atividades didáticas como estratégia motivacional para
 aprendizagem de espanhol nas turmas do ensino fundamental II. Como objetivo especifico identificar estratégias
 recreativas em atividades de língua espanhola, verificar como essas atividades podem ser trabalhadas de forma
 lúdica em sala de aula com os alunos e assim contribuir para o aprendizado dos alunos. A presente pesquisa é de
 cunho exploratorio, utilizou-se uma abordagem qaulitativa, pois para “pesquisa qualitativa assim como o
 levantamento de materiais para embasar a pesquisa por meio de livros, artigos. Como referencial forma utilizados
 autores como Minayo (2014), Vygotsky (1989), . Luckesi (2004), Lima (2023). O lúdico como estrategia
 motivadora pode ser um aliado se bem usado na sal de aula, o que se tem percebido é a resistencia em
 profissionais da educação em utilizar tais estrategias",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Espanhol},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}