@MASTERSTHESIS{ 2022:1149814771,
 	title = {Revistando Caretas: a revista como fonte para o ensino de história sobre o Estado Novo Varguista},
 	year = {2022},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1864",
 	abstract = "Nesta Dissertação analisa-se a Revista Careta como fonte para a disciplina História no Ensino
 Básico a partir da temática do governo Getúlio Vargas no processo de instauração do Estado
 Novo. Partindo de uma pesquisa diagnóstica com professores e professoras do Ensino Básico,
 foram delineados os caminhos para a aplicabilidade de recortes da revista Careta. Refletiu-se
 sobre as compreensões em torno do uso das fontes revistas em aulas de História objetivando a
 construção de um Manual Pedagógico no qual explorasse as edições da Careta no recorte
 temporal escolhido. Foi feita uma contextualização e descrição das características, aspectos e
 conteúdo do periódico, bem como a análise dos elementos aproveitáveis para o processo de
 ensino-aprendizagem. A disposição da Careta dentro do ensino passa pela possibilidade de
 compreender diferentes usos e aplicações por parte dos docentes diante de suas realidades. A
 Revista Careta foi um importante periódico na primeira metade do século XX, definida como
 uma revista ilustrada de variedades, popularizou-se com seus conteúdos variados, como charges
 políticas, artigos de opinião, textos sobre costumes, piadas, fotografias de eventos sociais,
 notícias, sátiras humorísticas e cinema. O periódico no Estado Novo estabeleceu uma crítica
 dentro dos limites impostos pela censura dos órgãos institucionais do governo, nesse aspecto o
 humor foi um recurso usado nas diversas linguagens usadas pela revista, como caricaturas,
 charges e sátiras, juntos aos textos escritos. Esses elementos foram selecionados como
 principais para a aplicabilidade no ensino, vistos como positivos e vantajosos nas disposições
 ao provocar e instigar alunas e alunos. Dessa maneira, o Manual Pedagógico apresenta recortes
 da Careta evidenciando dinâmicas políticas da atuação de Getúlio Vargas, além do papel
 desempenhado pela imprensa dentro do Estado Novo, oferecendo usos para a produção do
 conhecimento em sala de aula.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}