@MASTERSTHESIS{ 2025:1825073414,
 	title = {A presença da literatura infantojuvenil num livro didático do 7⁰ ano do ensino básico},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/1961",
 	abstract = "Este trabalho tem como objetivo analisar como se apresenta a literatura infantojuvenil 
 no livro didático. A obra didática escolhida é A Conquista Língua portuguesa, 7⁰ ano (Ensino 
 fundamental– Anos finais), ano 2022, de Eliana Santos Beltrão e Tereza Gordilho, um livro 
 didático que se destaca com a sessão em que aborda temas relevantes para o público 
 infantojuvenil, como superação, amizade e valores éticos. A pesquisa explora as práticas 
 pedagógicas que integram a literatura infantojuvenil ao currículo escolar, destacando o papel 
 do professor como mediador na construção do hábito e do prazer pela leitura. Além de 
 identificar os desafios enfrentados na promoção da literatura em sala de aula. A análise 
 evidencia que, quando trabalhada de maneira planejada e contextualizada, a literatura 
 infantojuvenil pode contribuir significativamente para o desenvolvimento de competências 
 interpretativas, reflexivas e criativas nos estudantes, consolidando a formação de leitores 
 autônomos e críticos. Este trabalho busca, portanto, reafirmar a relevância da literatura 
 infantojuvenil no contexto educacional.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}