@MASTERSTHESIS{ 2025:1576035668,
 	title = {A música como método de ensino-aprendizagem na língua inglesa},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2203",
 	abstract = "A pesquisa bibliográfica proposta visou o papel da música no ensino-aprendizagem da língua inglesa. A relevância desse estudo reside na compreensão do impacto significativo que a música pode ter no processo de aquisição e desenvolvimento linguístico dos alunos do ensino fundamental. Ao desenvolver esta temática, é crucial destacar que a linguagem autentica e contextualizada é fundamental para a aprendizagem eficaz de uma língua. Nesse sentido, a música se destaca como uma forma de expressão cultural autentica e significativa, que pode enriquecer a experiencia de aprendizado de inglês dos alunos de maneira natural e envolvente. Além disso, a fundamentação se baseia na compreensão de que a música, por sua natureza intrinsecamente prazerosa e universalmente atraente, oferece uma oportunidade valiosa para os alunos se envolverem com a língua inglesa de maneira genuína e motivadora. Ao incorporar a música como método de ensino-aprendizagem, espera-se proporcionar aos alunos uma experiencia linguística autentica e envolvente, que pode resultar em uma maior eficácia no processo de aprendizagem. Ao fazer isso, podemos demonstrar a importância do tema proposto e sua relevância para o avanço do conhecimento educacional. Em suma, este trabalho de pesquisa buscou contribuir para o discernimento mais profundo do uso da música como ferramenta pedagógica no ensino de inglês para estudantes, da educação básica, destacou sua importância para a promoção de uma aprendizagem significativa e motivadora.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Inglês},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}