@MASTERSTHESIS{ 2025:380588424,
 	title = {Por uma política linguística no Brasil em defesa do fortalecimento e promoção das línguas indígenas e africanas como minoritárias},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2009",
 	abstract = "O Brasil é um país continental, o que vale dizer que a diversidade linguística é um fato. Durante 
 o percurso histórico, percebemos o apagamento de povos, culturas, identidades e línguas e como 
 elas obtiveram suas respectivas posições no contexto atual, de minoritárias e majoritárias, como 
 é o caso das línguas africanas e indígenas por meios de divulgação científica, especificamente 
 artigos científicos.  Com base nesse histórico, esta pesquisa tem como objetivo geral analisar o 
 processo de valorização/revitalização das línguas minoritárias (indígena e africana) no Brasil 
 por meio de políticas linguísticas e as novas relações de (contra)poder como instrumento de 
 afirmação político-ideológica num cenário globalizado, cujo valor econômico das línguas é 
 medido sócio-historicamente. Diante disso, o estudo busca responder à seguinte questão 
 norteadora: De que maneira os órgãos oficiais como, por exemplo, o Ministério das Relações 
 Exteriores, Ministério da Educação e Instituição de Ensino Superior (IES) têm criado 
 dispositivos legais para assegurar a implementação de políticas e planejamento linguísticos no 
 sentido de revitalização, projeção e respeito de línguas ditas minoritárias como as africanas e 
 indígenas na escola e no cenário geopolítico?  Como sabemos, a importância desta pesquisa se 
 justifica por trazer à baila as relações de poder que perpassam por essa taxonomia de línguas 
 minoritárias x majoritárias e sua importância científica por ser um estudo inegável como forma 
 de reparação pelo processo de escravização, marginalização e apagamento de povos 
 africanizados e indígenas desde o início da colonização portuguesa. Assim, 
 metodologicamente, esta investigação se apresenta como pesquisa qualitativa, cuja abordagem 
 é revisão sistemática da literatura. Ancorada nos pressupostos teórico-metodológico de Calvet 
 (2002; 2007) e Lucchesi (2006, 2009); Petter (2006/2007); Lopes (2008, 2013) e Petter (2007), 
 esta investigação procura contribuir para alargar os horizontes analíticos desta proposta como 
 eixo central de promoção e valorização das línguas ditas minoritárias no escopo da 
 geossociolinguística e da política linguística e sua gestão. Assim, os dados revelam que as 
 línguas minoritárias, sobretudo no que tange a sua valorização, que são muitas, ainda carecem 
 de uma efetivação de políticas educacionais e linguísticas que a coloquem no centro e não na 
 condição de invisibilizada.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Letras Português},
 	note = {Centro de Ciencias Humanas e Letras}
}