@MASTERSTHESIS{ 2025:712136345,
 	title = {O lúdico no processo de alfabetização de crianças na educação infantil:aspectos teóricos da formação à prática pedagógica},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2086",
 	abstract = "A presente pesquisa objetivou investigar os contributos da ludicidade no processo de alfabetização na educação infantil, foi realizada por meio de estudos bibliográficos, fundamentados em autores renomados que são referência na temática como: Vygotsky (1998); Piaget (1982); Kishimoto (2010); Bacelar (2009); Kuhlmann Jr (2000); Soares (2021) dentre outros. Analisando os dados colhidos evidenciou-se a importância que o lúdico exerce na educação infantil, pelo fato do brincar fazer parte do cotidiano das crianças, sendo a atividade principal da infância, tornando-se mediador de diversas aprendizagens, dentre elas o processo de alfabetização e desenvolvimento integral da criança. Foi possível observar uma relação entre a formação continuada de professores e as práticas pedagógicas lúdicas e que os jogos e brincadeiras favorecem os aspectos afetivo, cognitivo, físico-motor, psicológico e social, e o progresso das habilidades.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Pedagogia},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}