@MASTERSTHESIS{ 2025:2012984673,
 	title = {Inteligência artificial e sistemas de tutoria inteligente para uma educação matemática mais personalizada e eficiente},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2313",
 	abstract = "Este trabalho investigou a aplicação de inteligência artificial (IA) e sistemas de tutoria
 inteligente (STIs) na educação matemática, destacando sua capacidade de personalizar o
 ensino e aumentar a eficiência do processo de aprendizagem. A fundamentação teórica
 apresentou os conceitos de IA, seus tipos e aplicações gerais, com ênfase na educação,
 especialmente no uso de plataformas como a Khan Academy. Foi realizado um estudo
 de caso da aplicação prática do STI da Khan Academy, evidenciando seus benefícios,
 como a geração de feedbacks imediatos e a análise detalhada do progresso dos alunos,
 que possibilitam intervenções pedagógicas mais eficazes. Além disso, o estudo abordou
 os desafios enfrentados na implementação de STIs, incluindo questões técnicas, como
 o treinamento de professores para o uso adequado dessas ferramentas e as limitações
 tecnológicas. Os resultados demonstram que a IA tem um potencial transformador na
 educação, promovendo uma experiência mais personalizada, interativa e inclusiva para
 os alunos. Contudo, desafios relacionados à acessibilidade e à adaptação tecnológica
 indicam a necessidade de um planejamento cuidadoso para maximizar os benefícios dessa
 abordagem no contexto educacional.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Matemática},
 	note = {Centro de Ciencias da Natureza}
}