@MASTERSTHESIS{ 2024:941332145,
 	title = {Memória e história da infância e juventude para aulas de história na educação básica acerca da ditadura militar brasileira (1964-1985)},
 	year = {2024},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2388",
 	abstract = "Este trabalho propõe uma intervenção pedagógica para o Ensino de História nas séries finais do 
 ensino fundamental (8º e 9º anos), focada no estudo da Ditadura Militar Brasileira (1964-1985), 
 conforme diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A pesquisa utiliza 
 metodologia qualitativa para analisar a memória e história social da infância e juventude 
 durante o regime autoritário iniciado pelo golpe de 1964.Como resultado, desenvolve-se uma 
 sequência didática que inclui atividades de análise e reflexão sobre as memórias e os sujeitos 
 históricos infanto-juvenis da época. O trabalho pedagógico emprega diversas fontes históricas 
 e historiográficas, com estratégias variadas, como o estudo de depoimentos de indivíduos 
 afetados pela repressão e pelas políticas sociais dirigidas aos jovens durante o regime militar. 
 Busca-se, assim, promover práticas educativas que reconheçam crianças e adolescentes como 
 protagonistas nas narrativas escolares sobre esse período basilar da história republicana do 
 Brasil.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Ensino de História},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}