@MASTERSTHESIS{ 2025:1519893142,
 	title = {Acessibilidade para surdos e pessoas com deficiência auditiva no contexto da biblioteca universitária},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2346",
 	abstract = "Este trabalho tem como tema a acessibilidade para surdos e pessoas com deficiência
 auditiva no contexto das bibliotecas universitárias. A acessibilidade é essencial para a
 garantia de igualdade entre os indivíduos. Nesse sentido, a luta das pessoas com
 deficiência por seus direitos é constante, e ao longo dos séculos vem obtendo
 conquistas, o que já resultou, em legislação nacional e internacional. Partindo deste
 tema, temos o seguinte questionamento, o que a biblioteca universitária oferece aos
 usuários com surdez e deficiência auditiva, na perspectiva da acessibilidade como
 contribuição ao seu direito de acesso integral à biblioteca?. E como objetivo geral da
 pesquisa, apresentar as realidades das bibliotecas universitárias de instituições de
 ensino superior pública e privada de Teresina, no que tange a acessibilidade para
 surdos e pessoas com deficiência auditiva. E ainda, como objetivos específicos:
 analisar as práticas de acessibilidade em bibliotecas universitárias voltadas para
 pessoas surdas e com deficiência auditiva; identificar as características que
 diferenciam as condições humanas de surdez e deficiência auditiva, e os fundamentos
 teóricos sobre libras e acessibilidade; e apontar a legislação nacional e as políticas
 públicas para bibliotecas, que proporcionem acessibilidade para surdos e pessoas
 com deficiência auditiva. A metodologia utilizada baseou-se numa pesquisa qualitativa
 com abordagem descritiva, com aplicação de um questionários com perguntas abertas
 a dois bibliotecários, gestores de duas bibliotecas universitárias, pública e privada de
 Teresina, respectivamente. Com a análise dos dados constatou-se que, as bibliotecas
 analisadas, embora, apresentem estruturas e recursos diferentes em maior ou menor
 dimensão, ambas demonstram esforços em atender às suas comunidades
 acadêmicas. Entretanto, no que diz respeito à acessibilidade, ainda não contemplam
 as necessidades de atendimento na perspectiva de um conjunto de recursos
 disponíveis para este fim. Em suma, ambas as instituições precisam conhecer e
 compreender melhor sua comunidade de usuários para definir recursos, políticas e
 tecnologias que atendam a todos.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Bacharelado em Biblioteconomia},
 	note = {Centro de Ciencias Sociais Aplicadas}
}