@MASTERSTHESIS{ 2025:1397203441,
 	title = {História na literatura distópica contemporânea: uma análise da obra questão de classe de Christina Dalcher},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2407",
 	abstract = "Este trabalho explora a relação entre história e literatura, tomando como objeto de análise a
 obra distópica Questão de Classe, de Cristina Dalcher. A pesquisa aborda especulação sobre o
 ressurgimento de teses eugenistas na contemporaneidade e a segregação de grupos humanos,
 estabelecendo paralelos com as práticas nazistas que precederam o Holocausto e a Eugenia
 praticada no mundo todo. Realizou-se uma pesquisa qualitativa bibliográfica exploratória, na
 qual procurou-se estabelecer conexões entre história e literatura, narrativa ficcional e
 contemporaneidade. Fundamentado em autores como Julio Bentivoglio (2019), Amanda
 Berchez (2020) e Marc Bloch (2001), dentre outros. Este estudo compreende que as
 narrativas de ficção distópica, em livros e filmes é uma poderosa ferramenta para a história,
 gerando conhecimento e provocando reflexão, cumprindo o propósito de mostrar como essas
 narrativas servem como alertas cruciais para entender movimentos de extrema-direita no
 tempo presente, evidenciando que a literatura nos permite revisitar e aprender com o passado
 para que erros históricos não se repitam na atualidade.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em História},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}