@MASTERSTHESIS{ 2025:677719677,
 	title = {Utilização do Instagram como ferramenta de divulgação científica do grupo de pesquisa GETOPI},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/3131",
 	abstract = "Este trabalho de divulgação científica propõe aproximar o conhecimento da taxonomia e da biodiversidade do público geral por meio do Instagram. Ao focalizar as atividades do Grupo de Estudos Taxonômicos dos Oniscidea do Piauí (GETOPI), evidencia-se a importância dos tatuzinhos-de-jardim na ciclagem de nutrientes e na preservação dos ecossistemas locais. Reconhecendo que o acesso à ciência é frequentemente limitado por uma linguagem técnica, torna-se essencial reestruturar essas informações para torná-las compreensíveis e atrativas a diferentes segmentos da sociedade. A estratégia de divulgação envolve um planejamento detalhado e a execução de ações integradas que iniciam com a definição do público-alvo e a criação de uma identidade visual coerente para o perfil oficial do GETOPI no Instagram. O conteúdo a ser disseminado abrange temas como taxonomia, biodiversidade e conservação ambiental, apresentados por meio de postagens estáticas, carrosséis, vídeos curtos e stories. A utilização de recursos visuais de alta qualidade, aliada a uma abordagem interativa – por meio de enquetes, sessões de perguntas e respostas e o compartilhamento de conteúdos gerados pelos seguidores, visa ampliar o engajamento e o alcance das informações divulgadas. Além disso, a proposta contempla o acompanhamento sistemático dos resultados, utilizando métricas como número de seguidores, taxa de engajamento e feedback do público. Essa análise contínua permitirá identificar pontos fortes e oportunidades para aprimoramento das ações de comunicação, possibilitando ajustes que reforcem a eficácia da divulgação científica. Ao utilizar o Instagram como ferramenta estratégica, o projeto não apenas democratiza o acesso ao conhecimento, mas também estreita os laços entre a comunidade acadêmica e a sociedade, incentivando práticas sustentáveis e a valorização da biodiversidade. A iniciativa estimula, ainda, uma reflexão crítica acerca da importância da preservação ambiental e do papel individual na conservação dos recursos naturais. Combinando conteúdos educativos e a dinâmica das redes sociais, o projeto promove a ciência como instrumento transformador, capaz de influenciar positivamente a percepção pública e fomentar o engajamento cívico.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Ciências Biológicas},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}