@MASTERSTHESIS{ 2024:474701741,
 	title = {Aprendizagem baseada na problematização: utilizando o Arco de Maguerez no ensino de química orgânica},
 	year = {2024},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2548",
 	abstract = "A Química estuda a matéria, sua composição, estrutura e propriedades. 
 A Química Orgânica, que envolve substâncias do cotidiano, precisa ser 
 conectada à realidade dos alunos. Este artigo aborda a importância de 
 contextualizar o ensino de Química, focando na relação entre 
 alimentação, saúde e química orgânica. As práticas pedagógicas devem 
 alinhar-se às competências da BNCC, preparando os alunos para as 
 demandas do século XXI. As Metodologias Ativas de aprendizagem, 
 como o Método do Arco de Maguerez e o Jogo das Moléculas, são 
 usadas para tornar o ensino de Química mais integrado e significativo. O 
 artigo revisou cinco funções orgânicas oxigenadas e utilizou questões do 
 Enem para reforçar o aprendizado, complementado por um jogo que 
 facilitou a compreensão de química orgânica de forma lúdica. O objetivo 
 é facilitar o ensino de química orgânica aliado à conscientização sobre o 
 consumo e os riscos à saúde, abordando os aditivos alimentares, 
 especialmente os antioxidantes como o ácido ascórbico, e a função do 
 ácido carboxílico.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Química},
 	note = {Centro de Ciencias da Natureza}
}