@MASTERSTHESIS{ 2025:1071765243,
 	title = {Valorização docente: uma reflexão sobre a Meta 17 do Plano Estadual de Educação do Piauí},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2573",
 	abstract = "O presente trabalho é resultado de pesquisa vinculada ao Observatório da Política Educacional Piauiense, em parceria entre a Universidade Federal do Piauí (UFPI), Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e Instituto Federal do Piauí (IFPI). O estudo pretende refletir sobre a valorização docente a partir de uma análise comparativa da Meta 17 do Plano Nacional de Educação (PNE) e do Plano Estadual de Educação (PEE) do Piauí. De abordagem qualitativa (Minayo, 2013), a pesquisa é documental (Lakatos; Marconi, 2001) e envolveu a coleta de dados na plataforma online Portal da Cidadania do Tribunal de Contas do Estado do Piauí – TCE/PI. Foram utilizados como fonto os documentos relacionados à legislação educacional piauiense catalogados no período de 1996 a 2023. A fundamentação teórica teve como apoio Freire (1979), Saviani (1989), LDB 9394/96, dentre outros. A análise comparativa dos planos revelou que, apesar de alguns avanços, a equiparação salarial dos docentes com outros profissionais de igual escolaridade, prevista para 2020, ainda não foi alcançada, evidenciando a necessidade de ações mais efetivas para alcançar a valorização docente.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Pedagogia},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}