@MASTERSTHESIS{ 2025:238299015,
 	title = {Formação continuada de professores em Campo Maior-PI: desafios e possibilidades no campo da educação infantil},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2598",
 	abstract = "A formação continuada de professores é um componente de suma importância que contribui
 para o aperfeiçoamento da prática pedagógica, compreender as necessidades e possibilidades
 da formação continuada é crucial para o fortalecimento dessa prática docente. Este trabalho
 tem por objetivo geral analisar os desafios e possibilidades da formação continuada de
 professores da Educação Infantil no município de Campo Maior. A fim de alcançar o
 objetivo proposto elegeu-se três objetivos especí
 
 ficos: caracterizar a formação continuada
 de professores da Educação Infantil no município de Campo Maior-PI; Identificar as
 articulações entre a proposta formativa da Secretaria Municipal de Educação, e as
 necessidades formativas docentes e compreender como a formação continuada de
 professores do município de Campo Maior-PI impacta no desenvolvimento profissional
 docente. A metodologia utilizada na pesquisa adota a abordagem qualitativa de cará
 ter
 descritiva e refere-se a uma pesquisa de cunho bibliográfico e de campo. A pesquisa foi
 realizada com quatro professores de duas escolas do município. O instrumento utilizado para
 a coleta de dados foi entrevista narrativa e a técnica adotada para a interpretação dos dados
 coletados foi a aná
 
 lise de conteúdo. Como aporte teórico foram adotadas as contribuições de
 Nóvoa (2002), García (1999), Figueiredo (2022), Lima (2008), Silva e Gonçalves (2020),
 Richardson (2012), Galindo (2011), Chizotti (2000) dentre outros. Por meio da pesquisa
 constatou-se que a formação continuada possibilita um impacto significativo ao
 proporcionar um espaço de troca de conhecimentos através dos encontros formativos,
 permitindo que os profissionais ampliem seus saberes, compartilhem estratégias e
 metodologias que possam ser aplicadas em sala de aula, além de fazerem refletir sobre suas
 práticas pedagógicas. Assim como foi possível conhecer os desafios e possibilidades
 apresentadas pelas professoras entrevistadas no que diz respeito a formação continuada de
 professores no município de Campo Maior.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Pedagogia},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}