@MASTERSTHESIS{ 2025:1065792037,
 	title = {Proposta de ensino de função exponencial com software Geogebra fazendo uso do Geogebrbook},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2668",
 	abstract = "Esta dissertação, vinculada ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), tem como objetivo apresentar, analisar e discutir a elaboração de um livro digital interativo sobre funções exponenciais e logarítmicas, concebido como produto educacional voltado ao Ensino Médio. A pesquisa fundamenta-se nas contribuições teóricas de autores como Borba e Penteado (2019), Moran (2018), Kenski (2008) e Valente (2015), além das orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018). O trabalho parte do diagnóstico de que o ensino de Matemática enfrenta desafios relacionados à abstração dos conceitos de função exponencial, a falta de compreensão discente sobre o assunto e a dificuldade em articular teoria e prática. O livro digital foi estruturado em oito capítulos: introdução, definições, restrições, propriedades, gráficos, transformações gráfica, questões resolvidas e questões sobre função exponencial. Os resultados apontam que o uso de recursos digitais contribuem para a visualização dinâmica dos conceitos, uma melhor modelagem de situações reais e a motivação dos estudantes, ao mesmo tempo em que otimiza o trabalho docente, oferecendo material que torna mais fácil a visualização gráfica das diversas funções exponencias. O estudo também reforça que a tecnologia, embora seja uma ferramenta poderosa, requer mediação crítica do professor, a fim de potencializar sua eficácia pedagógica. Conclui-se que o livro digital sobre funções exponenciais constitui um recurso educacional inovador, capaz de promover aprendizagens significativas e alinhadas às demandas contemporâneas da Educação Básica.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Matemática},
 	note = {Centro de Ciencias da Natureza}
}