@MASTERSTHESIS{ 2022:864723287,
 	title = {Ensino de biologia: o uso de paródias na aprendizagem de microbiologia},
 	year = {2022},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/371",
 	abstract = "A terminologia própria utilizada pelos professores na área de Microbiologia no Ensino Médio pode causar desinteresse por parte dos discentes, bem como dificuldade de aprendizado e apropriação dos termos técnicos. O presente estudo foi realizado com alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI – Campus São Raimundo Nonato, e este consistiu em analisar a eficácia do uso de paródias na aprendizagem de Microbiologia, com uso de uma Sequência de Ensino por Investigação (SEI). Para cada série foi contextualizado um tema da Microbiologia e apresentada uma paródia pelo professor/pesquisador, que fez a proposição de construção de paródias musicais pelos alunos de forma colaborativa, com as quais pudessem demonstrar o desenvolvimento da alfabetização científica. Foi desenvolvida uma SEI com aplicação de um questionário pré-teste antes da utilização de paródias, e um questionário pós-teste aplicado após o uso de paródias, a fim fazer uma estimativa da aprendizagem a partir de um índice normalizado a partir da equação de Hake. Para avaliar a eficácia da metodologia aplicada, um questionário avaliativo do projeto foi aplicado ao final, além de ser feita uma análise qualitativa da letra de algumas paródias produzidas pelos discentes. Também foi realizado um concurso de paródia como forma de divulgação das paródias produzidas. Observou-se um índice relevante de aprendizado na aplicação da SEI com uso de paródias, podendo ser aplicada como Abordagem no Ensino de Microbiologia no Ensino Médio, bem como outros conteúdos de Biologia. Como proposta de produto apresentou-se uma SEI e um livro de paródias construídas pelos estudantes e pelo professor pesquisador.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia},
 	note = {Centro de Ciências da Natureza}
}