@MASTERSTHESIS{ 2025:1876314417,
 	title = {Letramento literário em sala de aula: a literatura piauiense no 9º ano do ensino fundamental},
 	year = {2025},
 	url = "https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/2689",
 	abstract = "Este estudo tem como tema “o letramento literário e a Literatura Piauiense no Ensino Fundamental” e registra uma experiência de promoção do letramento literário com alunos do 9º ano do ensino fundamental por meio da sequência básica idealizada por Cosson (2009), com a utilização da literatura piauiense. Para isso, foi elaborada uma proposta de intervenção baseada na obra Ataliba, o vaqueiro, de Francisco Gil Castelo Branco, com o objetivo de fortalecer a conexão dos estudantes com suas raízes culturais e desenvolver suas habilidades críticas e reflexivas. O referencial teórico que fundamenta este estudo inclui autores como Candido (2012), Todorov (2009), Compagnon (2009), Aguiar e Bordini (1988), Cosson (2009, 2015, 2020), Zilberman (2012) e Soares (2009, 2014), entre outros. A pesquisa, de caráter exploratório e descritivo, adotou uma abordagem bibliográfica e de campo, utilizando questionários diagnósticos para compreender as percepções e experiências dos alunos com a leitura. Os resultados evidenciaram a necessidade de estratégias didático-pedagógicas mais eficazes para o trabalho com o texto literário na turma em análise. Além disso, a proposta de intervenção realizada demonstrou que a sequência básica de leitura fortalece o engajamento dos alunos, amplia seu repertório cultural e aprimora sua compreensão textual.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Letras},
 	note = {Centro de Ciencias Humanas e Letras}
}