@MASTERSTHESIS{ 2025:2016193923,
 	title = {A importância do lúdico para o desenvolvimento cognitivo das crianças na educação infantil},
 	year = {2025},
 	url = "https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/3017",
 	abstract = "O presente estudo buscou investigar a importância do lúdico para o desenvolvimento cognitivo das crianças na Educação Infantil. A pesquisa foi desenvolvida a partir de uma abordagem qualitativa, do tipo pesquisa de campo, realizada em duas instituições de ensino do município de Ipiranga do Piauí-PI, com a participação de duas professoras do Infantil V. Como instrumentos de coleta de dados foram utilizados questionários e observações diretas das práticas pedagógicas. Para fundamentar o estudo, o referencial teórico tem suporte em Connelly e Clandinin (2002), Chase (2005), que relatam sobre a fundamental importância dos instrumentos lúdicos para a aprendizagem e da importância de escutar e observar atentamente os participantes da pesquisa. Além de González Rey (2005), que fala sobre a importância dos instrumentos de investigação subjetiva da pesquisa. Os resultados mostraram que o brincar é um elemento essencial no processo de ensino-aprendizagem, pois favorece o desenvolvimento da linguagem, da atenção, da memória, da criatividade e da socialização. Verificou-se também que a formação docente, a infraestrutura escolar e o envolvimento familiar influenciam diretamente a qualidade das práticas lúdicas. Conclui-se que o lúdico é uma ferramenta pedagógica indispensável, capaz de promover aprendizagens significativas e contribuir para a formação integral da criança, reafirmando o brincar como um direito fundamental na Educação Infantil.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Pedagogia},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}