@MASTERSTHESIS{ 2025:2034051665,
 	title = {O prazer de ler através da Giroteca},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/3030",
 	abstract = "O presente trabalho analisou o impacto da Giroteca – uma biblioteca móvel implantada na 
 Escola Municipal Padre Ângelo Imperialli, em Teresina (PI), cujo principal objetivo é o de 
 incentivar a leitura e sua fruição entre os alunos do ensino fundamental. A pesquisa parte da 
 constatação de que as práticas tradicionais de ensino da leitura, centradas na decodificação 
 mecânica das palavras, não despertam o interesse dos estudantes, tornando a leitura uma 
 obrigação e não uma atividade prazerosa. A Giroteca surge, nesse contexto, como uma 
 alternativa inovadora que une tecnologia, mobilidade e literatura, proporcionando um ambiente 
 dinâmico, inclusivo e lúdico de aprendizagem. A metodologia utilizada foi de abordagem 
 quantitativa, com aplicação de questionários a alunos do 4º e 5º ano, buscando avaliar a 
 frequência de uso, a percepção sobre o espaço e os resultados obtidos no desempenho escolar. 
 Os resultados indicaram que a Giroteca contribui significativamente para o aumento do 
 interesse pela leitura, melhora na interpretação textual e fortalecimento do vínculo entre os 
 estudantes e os livros. A investigação considerou, portanto, que a Giroteca apresenta-se como
 uma ferramenta eficaz na democratização do acesso à leitura e na formação de leitores críticos 
 e autônomos, reforçando também o papel da biblioteca escolar como equipamento de 
 transformação social.
 Palavras-chave: giroteca; leitura; biblioteca escolar; educação; inclusão.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Bacharelado em Biblioteconomia},
 	note = {Centro de Ciencias Sociais Aplicadas}
}