@MASTERSTHESIS{ 2025:1601406112,
 	title = {Afetividade no desenvolvimento infantil: o impacto das relações afetivas familiares no contexto escolar},
 	year = {2025},
 	url = "https://sistemas2.uespi.br/handle/tede/3092",
 	abstract = "Este trabalho aborda o papel da escola e do educador no apoio ao 
 desenvolvimento infantil, com foco no impacto das relações afetivas familiares 
 no contexto escolar. O estudo buscou responder à questão norteadora “Como a 
 escola pode agir em contextos de desenvolvimento de crianças afetados pelas 
 relações afetivas familiares?”. O objetivo geral foi investigar como a escola pode 
 agir em contextos de desenvolvimento de crianças afetados pelas relações 
 afetivas familiares. Especificamente, buscou: Discutir sobre o papel da relação 
 afetiva na família e escola para o desenvolvimento integral da criança; Descrever 
 como as relações afetivas na família implicam no desenvolvimento da criança, 
 impactando em seu comportamento social e em suas habilidades no contexto 
 escolar; Apresentar estratégias que educadores podem implementar para apoiar 
 crianças provenientes de famílias que enfrentam problemáticas domesticas, que 
 promova um ambiente escolar que favoreça sua adaptação emocional e social. 
 Para tanto, esta pesquisa foi denominada bibliográfica com abordagem 
 qualitativa, fundamentada em levantamento, seleções e análises de obras 
 clássicas e contemporâneas que abordam o desenvolvimento infantil, a 
 afetividade e a aprendizagem, permitindo uma reflexão crítica fundamentada em 
 autores como Vygotsky (1998), Wallon (1991), Freire (1996) dentre outros. A 
 análise das produções teóricas mostrou a relevância da afetividade nas relações 
 familiares e escolares, evidenciando que vínculos positivos contribuem para o 
 desenvolvimento integral da criança, enquanto contextos familiares conflituosos 
 tendem a gerar dificuldades de aprendizagem e problemas de socialização.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Pedagogia},
 	note = {Centro de Ciencias Humanas e Letras}
}