@MASTERSTHESIS{ 2025:185584813,
 	title = {Escolinhas de futebol como espaços de sociabilidade infantil},
 	year = {2025},
 	url = "http://sistemas2.uespi.br/handle/tede/3096",
 	abstract = "O futebol é o esporte coletivo de maior popularidade no planeta. No Brasil, em 
 especial, ganhou notoriedade desde a sua chegada no final do século XIX, passando 
 pela Copa do Mundo realizada no país (1930) e pelo primeiro título mundial (1958), 
 sendo, atualmente, também um grande mercado profissional de atletas. Esse esporte 
 não se limita somente aos adultos, sendo motivo de grande engajamento também 
 entre as crianças. Focalizando a prática desse público com o esporte, este trabalho 
 tem como objetivo geral analisar como escolinhas de futebol podem ser um local 
 benéfico para o aprimoramento da sociabilidade infantil. Sendo assim, seus objetivos 
 específicos são: compreender as práticas educativas socializadoras a partir da 
 inserção de crianças em escolinhas de futebol; examinar a criação e manutenção de 
 laços afetivos trabalhados nas crianças matriculadas em escolinhas de futebol; e 
 refletir sobre o potencial da prática esportiva para o processo pedagógico de 
 socialização na educação não formal. A metodologia adotada é a pesquisa
 intervenção. De caráter qualitativo e exploratório, a pesquisa coloca o pesquisador 
 em um lugar ativo e, aqui, focaliza como as escolinhas de futebol se configuram como 
 espaços propícios à educação não formal. A pesquisa baseou-se nos estudos de 
 Freire (2011), que defende a ideia de que o futebol favorece o desenvolvimento 
 humano e a sociabilidade. Além disso, fundamenta-se também nas contribuições de 
 Gohn (2006), que retrata a relevância da educação não formal.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Licenciatura em Pedagogia},
 	note = {Centro de Ensino - Campus do Interior}
}