@MASTERSTHESIS{ 2020:758359251,
 	title = {Os processos referenciais na (re)escrita de textos de alunos do 9º ano: um destaque para a anáfora},
 	year = {2020},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/474",
 	abstract = "Esta pesquisa tem como objetivo analisar as ocorrências e as contribuições das anáforas e de suas funções na construção de significado e ressignificação, na (re)escrita de textos do gênero conto, produzidos por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, de uma escola pública estadual, situada no município de Caxias – MA. O corpus é constituído por amostras de textos escritos produzidos pelos sujeitos da pesquisa, denominados, aqui, de participantes. A pesquisa contribui para reflexões importantes sobre questões como: a) as anáforas e as suas funções ajudam o construto dos alunos a evoluir, quando é observado o processo de (re)escrita? b) na produção escrita do gênero conto, que estratégias de progressão referencial, entre os alunos pesquisados, são recorrentes nas cadeias referenciais anafóricas? c) a partir da produção escrita do gênero conto e da sua refacção, os alunos desenvolvem competências linguísticas para aquilo que a sociedade exige? Buscou-se na Linguística Textual e nos estudos sobre referenciação sustentação para esta pesquisa. Para isso, apoiou-se em autores como Mondada e Dubois (2003), Koch (2004), Bakhtin (2011), Custódio Filho (2011), Cavalcante (2012), Silva (2013), Cavalcante, Custódio Filho e Brito (2014), Bezerra, B. G. (2017), dentre outros. A metodologia adotada foi de cunho bibliográfico, de campo, exploratória, com características etnográficas, de base qualiquantitativa. A análise dos resultados revelou a necessidade de uma proposta de intervenção pedagógica que considerasse o papel das anáforas na construção da cadeia referencial e dos elementos de progressão referencial empregados nas retomadas como processos que contribuem para a coesão e a coerência na (re)escrita, tomando o gênero conto como objeto.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Letras},
 	note = {Centro de Ciências Humanas e Letras}
}