@MASTERSTHESIS{ 2020:1339226195,
 	title = {Práticas aplicadas no ensino de genética para alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos)},
 	year = {2020},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/547",
 	abstract = "A Genética, a partir da descoberta do DNA e do Projeto Genoma, trouxe diariamente inovações, passando a ser ênfase em revistas e mídias de pesquisadores que buscam atualizações para o desenvolvimento da Biologia, principalmente quando se refere ao processo de ensino-aprendizagem. O objetivo do presente estudo foi verificar se as aulas práticas são ferramentas eficazes para consolidação da aprendizagem em
 Genética na aprendizagem sobre o DNA, comparação de cariótipo humano e de macacos, Leis de Mendel e Sistema sanguíneo; para alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O estudo foi desenvolvido em uma escola pública de Timon-MA em 2019, em três turmas de segunda etapa da EJA. Foram utilizadas aulas práticas paralelas aos conteúdos abordados para ajudar na construção do conhecimento e
 posterior utilização destes no cotidiano dos discentes da escola para aprimorarem as aulas de Genética para esta modalidade. Para o diagnóstico, foram utilizados questionários avaliativos antes e depois das aulas práticas com questões similares de grau de aprendizagem para os assuntos abordados e de fácil caracterização dos conteúdos. Posteriormente, foi elaborado um manual de aulas práticas com as
 explicações das atividades que foram desenvolvidas durante esta pesquisa e destinado ao uso em atividades práticas para alunos da EJA. Os resultados dessa pesquisa comprovaram que a metodologia aplicada foi norteadora para o crescimento científico dos alunos da EJA, pois demonstrou uma melhora no conhecimento ao longo dos questionários avaliativos aplicados antes e depois das aulas práticas, assim como também deixou claro que a utilização de aulas práticas para essa modalidade é de extrema importância. Percebe-se que, ao se trabalhar alguns assuntos da Genética associados a essas aulas práticas, os alunos puderam associar os conhecimentos adquiridos ao seu cotidiano e deslumbrar as formas e estruturas de moléculas como o DNA, comparação de cariótipos de humanos e macacos, assim como também as Leis de Mendel e o sistema ABO.",
 	publisher = {Universidade Estadual do Piauí},
 	scholl = {Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia},
 	note = {Centro de Ciências da Natureza}
}